La FEP renueva su compromiso con la educación para formar a personas íntegras

La Segunda Jornada de Educadores de la Fundación Escuelas Parroquiales se celebró este jueves en la Escuela Santa Teresa de Lisieux, en el barrio de Les Corts de Barcelona

Compromiso, renovación y profesionalidad. Estos tres ejes han centrado la Segunda Jornada de Educadores de la FEP, celebrada este jueves en la Escuela Santa Teresa de Lisieux, en el barrio de Les Corts de Barcelona. Bajo los lemas de “somos Red, somos Diálogo, somos Social, somos País, somos FEP”, se ha visualizado la labor de las 18 escuelas parroquiales del arzobispado de Barcelona, ​​que educan a siete mil alumnos. Más de seiscientos docentes de la Fundación de Escuelas Parroquiales del Arzobispado de Barcelona han participado en el evento.

El filósofo y teólogo Francesc Torralba ha iniciado la Jornada con la conferencia Construir personas íntegras, haciendo una gran defensa de la esperanza en la educación. “Tenemos en nuestra sociedad un virus que se nos come: el desánimo, el desencanto. Nos conviene articular un discurso sobre la esperanza, que no sea ingenuo”.

“Formar no es informar –dice Torralba–. Es mucho más. Formar a personas es un proceso infinito. Nuestros alumnos se están haciendo. Todos nos estamos haciendo. Formar es desarrollar las potencialidades latentes que tiene el chico o la chica, no las que tienen el maestro o los padres.

Formar a una persona es ayudar a desarrollar su proyecto. Y es necesario que los educadores se formen. El drama es cuando encontramos a personas que se han hecho mayores, se han ganado bien la vida, pero no tienen proyecto. Educar es ayudar a desarrollar el proyecto del alumnado, su sueño”. “Hay que crear un microclima amable –añade Torralba–, para potenciar los talentos y no excluir a nadie. Éste es un rasgo distintivo de la educación cristiana”.

El presidente de la FEP, Ignasi Garcia y Clavel, después de agradecer el esfuerzo de todas las escuelas durante los tiempos de la COVID, ha pedido que “amamos y valoramos nuestro trabajo, seamos sensibles con todas las familias que pasan dificultades y sintámonos orgullosos de acompañar a la formación de los niños, adolescentes y jóvenes. Somos una red de la Iglesia de Barcelona”.

Ignasi Garcia i Clavel ha aprovechado la Jornada para hacer pública la nueva imagen corporativa de la FEP, que se aplicará en todas las escuelas a partir del próximo año.

También han participado en la Jornada de la FEP la secretaria general de la Fundación Escuela Cristiana de Cataluña, Meritxell Ruiz, que ha recordado que “la acogida y la integración están en el ADN de la FEP. Sois un faro esté allí donde esté”. El vicario episcopal y patrón de la FEP, mosén Enric Termes, ha agradecido la labor de todos los miembros de la FEP, recordando que «somos educadores, y esto se nota porque educamos en todas partes y en todo momento».

Finalmente, el director general de centros concertados y privados del Departamento de Educación de la Generalitat de Catalunya, Ramon Montes, ha hecho una defensa contundente de la escuela concertada por lo que ha significado por el crecimiento del país, y por lo que debe aportar en el futuro. En concreto, Montes ha dicho de la FEP que es “una red comprometida, con escuelas arraigadas en unos barrios y en un humanismo cristiano. La FEP transmite ilusión. Éste es el modelo de vuestros centros. Tiene proyectos con identidad propia, educación integral, comprometidos con la cultura y la lengua del país”.

Durante la Jornada, se han organizado veintiséis talleres de temáticas diversas y se ha presentado una iniciativa del Proyecto Blau, a través de un taller de vídeo y títeres. Este proyecto ha obtenido recientemente uno de los Premios Blanquerna Impulsa (Blanquerna – Universidad Ramon Llull).

La Fundación de Escuelas Parroquiales del Arzobispado de Barcelona se creó en 1985 con el objetivo de ofrecer a todas las escuelas parroquiales la posibilidad de agruparse bajo una misma entidad a fin de responder a los retos de futuro, en unos momentos de cambio, en barrios a menudo humildes y con necesidades. Sus escuelas promueven la educación integral de los alumnos de acuerdo a una concepción cristiana del hombre, de la vida y del mundo.

Fuente: Fundación Escuelas Parroquiales

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