«El proyecto ‘Maleta pedagógica’ fomenta la cultura del buen trato y los entornos seguros»

Entrevista a Pere-Joan Giralt, profesor e investigador de la Facultad de Educación Social y Trabajo Social Pere Tarrés–URL

La Fundación Pere Tarrés (FPT), con el fin de garantizar entornos seguros para niños y jóvenes, ha iniciado un proyecto estatal mediante el cual han creado 14 actividades de ocio que pretende fomentar el trabajo de entornos seguros y protectores enmarcados en la ley Orgánica de protección integral a la infancia y la adolescencia ante la violencia (LOPIVI). Este proyecto, bautizado como “maleta pedagógica”, es el resultado de una investigación que se ha desarrollado desde la Facultad de Educación Social y Trabajo Social Pere Tarrés-URL para promover que se implemente esta Ley en los centros de ocio educativo. Pere-Joan Giralt es profesor e investigador de la Facultad de Educación Social y Trabajo Social Pere Tarrés-URL.

¿En qué ayudará este proyecto?

El proyecto ha permitido que adolescentes y monitores/as de centros de ocio educativo de diferentes Comunidades Autónomas –entre ellos tres centros de esparcimiento del Movimiento de Centros de Esplai Cristianos Catalanes (MCECC) de la FPT y un agrupamiento de Minyons Escoltes i Guies de Catalunya (MEG)– compartimos espacios de participación y cocreación para promover actividades que fomenten la cultura del buen trato y los entornos seguros y protectores en el ámbito del deporte y el ocio. A partir de un encuentro en Madrid, el trabajo en los centros y de forma virtual, se ha ido construyendo la maleta que ya está accesible en el enlace: https://www.peretarres.org/es/facultad/investigacion/maleta -pedagógica-lopivio.

¿Por qué es necesario el trabajo de entornos seguros en el ocio educativo?

La LOPIVIO promueve un cambio de paradigma superando el tradicional de hablar de espacios sin violencia. Nos dice que un entorno seguro es «aquel que respete los derechos de la infancia y promueva un ambiente protector físico, psicológico y social, incluido el entorno digital». Desde el tiempo libre se responde a las necesidades de cuidado, protección, educación, respeto, empatía y vinculación afectiva que requieren los niños y se trabaja desde tres niveles: sensibilización, prevención y detección precoz.

¿Cómo trabaja la FPT la protección de los menores?

Este tema lo trabajamos desde hace tiempo, tanto en el marco de los centros de esparcimiento como en el resto de actividades que desarrollamos. A partir de la LOPIVIO se ha intensificado el trabajo, se han revisado protocolos, se han creado nuevos y se ha generado la figura del delegado de protección a diferentes niveles. Hablar de protección de los niños es clave, ya que tiene mucha vinculación con los valores que se fomentan desde el humanismo cristiano y que son los que sustentan la acción de los centros de esparcimiento cristianos.

Entrevista realizada por Òscar Bardají Martín para la Hoja Dominical del 18 de febrero
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