Mons. Pujol: ‘L’educació religiosa es proposa’

Gabinet d'Informació de l'Església a Catalunya organitza una trobada amb periodistes per donar a conèixer l'assignatura de religió a les famílies

11 Abr, 2018

Donar a conèixer l’assignatura de religió. Amb aquest objectiu el Gabinet d’Informació de l’Església a Catalunya ha organitzat la trobada amb periodistes per poder transmetre tots aquells motius per plantejar a les famílies posar la creueta a l’assignatura de religió del curs vinent.

Amb la preinscripció dels centres públics i concertats al caure, l’arquebisbe de Tarragona, Mons. Jaume Pujol, el director del Secretariat interdiocesà d’Ensenyament de Religió a Catalunya, Pere Micaló i la professora de religió, Montserrat Claveras han intervingut per posar sobre la taula totes les dades i les idees per incrementar aquests números dins les escoles.

L’ensenyament religiós que es du a terme a les escoles és igual a la resta amb una avaluació de continguts. “En moltes ocasions, no només venen alumnes cristians, també tinc alumnes musulmans i per això expliquem contingut catòlic i també el d’altres religions” ha explicat Montserrat Claveras. “Els professors de religió som persones llicenciades o graduades i a més hem de disposar de la DECA (Declaració Eclesiàstica de Competència Acadèmica) on ens permet cursar uns estudis específics per poder impartir l’assignatura” ha conclòs.

Una proposta i un dret

L’educació religiosa no s’imposa, es proposa.

Segons assegura Mons. Pujol, l’assignatura de religió és de “lliure elecció i d’oferta obligatòria per part dels centres. A més, no és una catequesi ni cap mena d’imposició als alumnes sinó la llibertat dels pares per escollir el tipus d’ensenyament pels seus fills” ha recalcat.

Més de 4.000 docents i 250.000 alumnes

Actualment a Catalunya hi ha 4.524 docents que imparteixen l’assignatura de religió. Almenys 250.000 alumnes en edat d’escolarització obligatòria cursen l’assignatura de religió, segons les dades del Departament d’Ensenyament i la Fundació Escola Cristiana de Catalunya.

A la convocatòria no han faltat els mitjans de comunicació del territori atents i participatius per explicar de la millor manera i fer arribar a tots els pares i alumnes la informació necessària per valorar la tria de l’assignatura de religió.