El curs passat, l’escola d’iniciativa social va escolaritzar prop de 83.000 alumnes amb necessitats educatives específiques, un 27% del total
Fotos: Fundació Escola Cristiana de Catalunya
La Fundació Escola Cristiana de Catalunya (FECC) inicia aquest curs 2025-2026 amb 245.032 alumnes -des d’infantil a postobligatoris- i 378 escoles arreu de Catalunya. Pel que fa a alumnes amb necessitats educatives específiques (NEE), l’escola d’iniciativa social el curs passat en va escolaritzar prop de 83.000, xifra que representa un 27% del total. En aquest sentit, els centres educatius encara no han rebut tots els ajuts del curs anterior per a l’alumnat amb necessitats socioeconòmiques (NEE B) -més de 62.000-, concretament els corresponents a la segona resolució de la subvenció d’Igualtat d’oportunitats, de l’alumnat incorporat durant el curs 2024-2025.
El curs 2024-2025 l’escola d’iniciativa social va escolaritzar 82.961 alumnes NEE, un 26,85% del total -309.032 en educació obligatòria-. Aquest increment d’alumnat agreuja la situació econòmica de tots els centres concertats, especialment d’aquells que atenen més alumnat vulnerable. Sense el finançament necessari, moltes escoles no poden assumir el cost real d’escolaritzar l’alumnat vulnerable que els és assignat.
Segons la Sindicatura de Greuges, el cost real anual per alumne amb necessitats socioeconòmiques és de 1.700 €, mentre que els centres concertats només en van rebre 780 €. Això va generar un dèficit de 933 € per alumne, que va ascendir a 55 milions d’euros en total el curs passat. Les previsions per al curs 2025-2026 apunten que el dèficit podria arribar fins als 65 milions d’euros.
Les escoles cristianes comencen el curs amb una plantilla de 23.057 professionals -de 35.630 que corresponen al total del sector d’iniciativa social-, insuficient per atendre la diversitat i l’increment de l’alumnat vulnerable, atès que la plantilla de l’escola concertada a Catalunya continua sent la mateixa que el 1995. L’escola d’iniciativa social tampoc disposa de tècnics d’educació infantil (TEI), tècnics d’integració social (TIS) ni orientadors.
Per aquest motiu, l’Associació Professional de Serveis Educatius de Catalunya (APSEC), que aplega els titulars de les escoles cristianes, la setmana passada va demanar un increment de 3.300 docents als centres d’iniciativa social per equiparar la plantilla amb la del sector públic. La xifra de 3.300 professionals pendents que s’haurien d’incorporar a l’escola d’iniciativa social correspon als 1.500 docents que ha perdut el sector concertat des del curs 2017-2018, segons l’informe L’escola inclusiva a Catalunya (2025) de la Sindicatura de Greuges, i als 1.800 docents que ja faltaven a l’escola concertada el 2017-2018 segons l’informe Estimació del cost de la plaça escolar a Catalunya (2020) del mateix organisme.
El curs passat la FECC va posar en marxa quatre Grups d’Experts (GE) en l’àmbit pedagògic amb l’objectiu d’aportar referents sòlids i recursos pràctics per a les escoles. Les novetats per aquest curs són:
També en l’àrea d’Identitat i Missió es van posar en marxa dos GE:
Enguany serà la tercera edició d’Escoles en Xarxa, que aplega una vintena de centres educatius de set Serveis Territorials diferents, des de primer cicle d’educació infantil a ensenyaments postobligatoris, que en formen part. És un programa on les escoles treballen conjuntament per compartir experiències, bones pràctiques i generar un espai d’aprenentatge continu. A més, els centres adherits disposen d’un conjunt d’eines i recursos dissenyats per potenciar la qualitat educativa i la gestió escolar.
També és el segon any de funcionament del Comitè d’Ètica d’Educació, que es va posar l’objectiu de donar suport i ajut a les institucions i persones vinculades a la FECC en qüestions ètiques relatives a l’àmbit educatiu. Justament aquest proper mes d’octubre el Comitè du a terme la seva primera formació adreçada a professionals del sector sobre sensibilització envers la reflexió ètica en l’àmbit educatiu.
El curs comença amb la nova borsa de treball, estrenada a mitjans de curs passat, a ple rendiment, amb prop de 4.000 inscrits. En aquesta nova borsa s’ha millorat en la facilitat d’ús i accessibilitat gràcies a la seva interfície intuïtiva i compta amb una informació més detallada del lloc de treball, noves opcions de filtratge i personalització -per exemple en funció de la zona geogràfica del centre-, la integració amb el perfil del docent amb possibilitat de crear un perfil complet per la persona candidata, i una millora també en seguretat.
Font: Fundació Escola Cristiana de Catalunya
El Museu Diocesà de Barcelona, situat a la Casa de la Almoina, al costat de la Catedral, ofereix aquest estiu un programa d'exposicions que combina art, espiritualitat i història de la ciutat.…
Més de 50 persones de l’Acció Catòlica General de Barcelona han viatjat fins a Màlaga per participar en la Trobada de Laïcat de Parròquia, organitzada per l’ACG del 24 al 26 de…
L’arquebisbe de Barcelona, Joan Josep Omella, ha presidit aquest dilluns, 27 de juliol, una missa d'acció de gràcies per agrair a tots els voluntaris, molts presents físicament, el seu servei a l’organització i als…
