Carta dominical | «L’educació dels fills»

Ha començat el nou curs escolar. Gairebé totes les famílies noten d’una o altra manera aquesta realitat: pares que acompanyen els seus fills a l’escola, compra dels llibres per al nou curs, conèixer nous mestres, etcètera. Parlar de l’escola és parlar de l’enorme responsabilitat que tenen els pares d’educar els seus fills. Aquesta responsabilitat és […]

Església de Barcelona

Ha començat el nou curs escolar. Gairebé totes les famílies noten d’una o altra manera aquesta realitat: pares que acompanyen els seus fills a l’escola, compra dels llibres per al nou curs, conèixer nous mestres, etcètera.

Parlar de l’escola és parlar de l’enorme responsabilitat que tenen els pares d’educar els seus fills. Aquesta responsabilitat és una conseqüència lògica de la seva paternitat o maternitat. Engendrar un fill és crear una nova vida humana, i cal que aquesta arribi a la seva plenitud. Procurar i facilitar aquest constant creixement en els anys de la infantesa i l’adolescència és funció primordial i insubstituïble dels pares. El papa Francesc recorda aquesta responsabilitat amb aquestes paraules: «Un bon pare sap esperar i sap perdonar des del fons del cor. Certament, sap també corregir amb fermesa: no és un pare feble, complaent, sentimental. El pare que sap corregir sense humiliar és el mateix que sap protegir sense guardar res per a ell mateix.»

Tanmateix, els pares no poden realitzar aquesta funció tot sols. Necessiten ajuda. Comparteixen la missió educadora amb altres persones i institucions. Una d’aquestes institucions és precisament l’escola. Els pares confien a l’escola i als mestres l’educació dels seus fills sense renunciar a la seva responsabilitat principal.

Això posa en relleu quines són les relacions que cal que hi hagi entre pares i escola, entre pares i mestres. Per una bona educació dels fills és absolutament necessari que hi hagi una relació constant. La dedicació professional del pare i la mare pot dificultar aquesta relació, que és expressió de l’interès que els pares tenen per l’educació dels fills. Aquest interès ha d’ocupar un lloc preeminent en les responsabilitats i compromisos dels pares, ja que els fills són el que més estimen els pares.

Aquestes relacions periòdiques entre pares i escola han d’aconseguir una harmonia i continuïtat entre l’activitat educativa dels pares a casa i l’activitat educativa dels mestres a l’escola. Els pares no poden traspassar als mestres i a l’escola la seva pròpia i peculiar responsabilitat d’educar els fills. Això significa també que els mestres no poden substituir els pares, sinó que han d’ajudar-los i complementar-los en la tasca educativa.

El Concili Vaticà II dirigeix aquestes paraules elogioses als mestres: «És bella i de gran importància la vocació de tots aquells que accepten la feina d’educar en les escoles.» Els pares i la societat han de valorar adequadament aquesta tasca dels mestres i han ajudar-hi amb la seva col·laboració i el seu reconeixement.

El començament del nou curs escolar ajuda la societat a girar els ulls envers l’escola, per tal de valorar-la i donar-li el suport que es mereix per la funció que té de formar persones.

† Cardenal Joan Josep Omella
Arquebisbe de Barcelona

Escolta la glossa dominical en la veu del senyor arquebisbe metropolità de Barcelona.

T’interessarà…

Seguiu-nos  

Facebook
🎵 Aquest dilluns s'ha inaugurat l'Orgue Montserrat Torrent a l'oratori de Sant Felip Neri de Barcelona, un projecte iniciat el 1967 per la centenària organista barcelonina.Un instrument de 3.481 tubs i 49 registres construït per Albert Blancafort que culmina després de dècades d'interrupcions i dificultats de finançament.La mateixa Montserrat Torrent ha estat la primera a fer-lo sonar. Una vetllada inoblidable de música i poesia. 🙏🔗 tinyurl.com/bdemt6np📸 Fundació Montserrat Torrent ... See MoreSee Less
View on Facebook
Vatican Media

Agenda

Evangeli del dia

Ara pugem a Jerusalem, i el Fill de l’home serà entregat.

(Mc 10,32-45)