L’educació, el millor servei al bé de tots

L’educació és el millor servei que es pot prestar a la societat i, de fet, és la base del progrés humà, tant personal com comunitari. El món avança a través del coneixement que ha estat recollit i compartit per les generacions anteriors fins als nostres dies i ara som nosaltres els que contribuïm a aquest progrés amb l’educació.

Conscient de la seva importància, l’Església s’implica des de fa segles creant institucions educatives en tots els nivells, des de la tendra infància fins a l’ensenyament universitari o professional i la formació d’adults. Nombroses congregacions i organitzacions de l’Església tenen en el seu carisma l’educació en qualsevol de les seves formes: salesians, germans de La Salle, maristes, escolapis i una infinitat d’altres organitzacions s’involucren en la construcció d’una societat més justa i més fraterna a través de l’educació.

Per a l’Església, l’educació no és simplement la transmissió de coneixements. Les congregacions religioses i tots els vessants educatius creats a l’Església fan visible que ensenyar té molt a veure amb formar a cada persona des del cor, desenvolupant les seves capacitats, la seva intel·ligència i voluntat, promovent persones lliures, capaces de buscar el bé i de triar-lo per a la seva vida.

Milers de col·legis a Espanya s’inspiren en aquest model i procuren implicar els alumnes, les famílies i les altres institucions socials, culturals i religioses en aquesta educació que resulta essencial. Els col·legis inspirats per l’humanisme cristià proposen una manera concreta de ser persona que és el de Jesús, el fill de Déu fet home. En ell es troben els trets que aquests centres suggereixen als alumnes i que són els propis de la identitat cristiana: l’amistat social, la proximitat amb els que sofreixen, l’opció pels pobres, el respecte a la dignitat humana, el servei al bé comú, la cura de l’entorn i tants altres valors i virtuts que han de ser senyals d’identitat dels cristians.

Encara que els resultats de l’educació es veuen en el futur, els esforços per aconseguir aquests fruits es realitzen en el present. En això treballen desenes de milers de professors que coneixen les finalitats del projecte educatiu i dediquen dedicació i esforç conscients que els alumnes ben educats avui faran possible una societat més humana demà.

Professors de religió

En la vida no sempre l’eficaç és reeixit i viceversa. Tinguin paciència, millor, esperança. No oblidin que la clau de tota obra bona està en la perseverança i a ser conscients del valor del treball ben fet, independentment dels seus resultats immediats.

Per tant, en el nou pacte educatiu, la funció dels docents, com a agents de l’educació, ha de reconèixer-se i recolzar-se amb tots els mitjans possibles.

L’educació bàsica avui és un ideal normatiu en el món sencer. Les dades empíriques que vostès, senyors acadèmics, comparteixen, indiquen que s’ha progressat en la participació dels nens i nenes en l’educació. La matriculació dels joves en l’educació primària és avui gairebé universal.

Cada generació hauria de reconsiderar com transmetre els seus sabers i els seus valors a la següent, ja que és a través de l’educació que l’ésser humà aconsegueix el seu màxim potencial i es converteix en un ésser conscient, lliure i responsable. Pensar en l’educació és pensar en les generacions futures i en el futur de la humanitat: per tant, és una cosa que està profundament arrelat en l’esperança i requereix generositat i valentia.

En fomentar l’aprenentatge del cap, del cor i de les mans, l’educació intel·lectual i socioemocional, la transmissió dels valors i les virtuts individuals i socials, l’ensenyament d’una ciutadania compromesa i solidària amb la justícia, i en impartir les habilitats i el coneixement que formen als joves per al món del treball i la societat, les famílies, les escoles i les institucions es converteixen en vehicles essencials per a l’apoderament de la pròxima generació. Llavors sí, ja no es parla d’un pacte educatiu trencat. El pacte és aquest.