La neurobiologia i la cerca de sentit obren el nou curs acadèmic de l’ISCREB

Aquest dimarts, l’Institut Superior de Ciències Religioses de Barcelona (ISCREB) ha donat el tret de sortida al seu curs acadèmic 2026-27. A les 19:00 h, l’Aula Magna del Seminari Conciliar (Diputació, 231) ha acollit la lliçó inaugural «Neurologia humana i necessitats transcendents», a càrrec del biòleg i catedràtic Ramon Maria Nogués. Han assistit una setantena de persones, entre ells professors/es i estudiants de l’ISCREB. L’acte també ha comptat amb el parlament de Javier Vilanova, bisbe auxiliar de Barcelona;  i de Joan Torra, rector de l’Ateneu Universitari Sant Pacià. A més a més s’ha pogut gaudir de l’actuació musical de la coral d’Antics Alumnes de la Facultat de Física de la Universitat de Barcelona. 

Durant la ponència, Nogués ha plantejat com les estructures cerebrals es relacionen amb la cerca de sentit, l’art, la filosofia, la meditació i la fe. Ha explicat que la religió o l’espiritualitat deixen de ser fenòmens residuals perquè les investigacions neurològiques recents confirmen que la ment humana està dissenyada per buscar horitzons de significació que van més enllà de la supervivència biològica.

Per comprendre l’origen neurològic d’aquesta transcendència, el professor ha proposat un recorregut anatòmic i funcional per l’arquitectura del nostre cervell, la qual queda coronada pel còrtex i les estructures prefrontals, on emergeixen el raonament i la consciència reflexiva. Segons ha exposat, és aquesta capacitat analítica la que reordena totes les estructures inferiors i allibera l’ésser humà de les respostes automàtiques.

Aquesta llibertat d’acció requereix unificar el funcionament de la ment humana, que ha de coordinar impulsos vitals, emocions i acords socials. En la intervenció s’han detallat sis grans vies simbòliques que porten la vida humana més enllà de la seva biologia animal: les ciències, que ordenen el món però s’apropen al Misteri; els sistemes filosòfics, que orienten la conducta; les ètiques, que proposen utopies de justícia; les estètiques, que mitjançant l’art desvetllen la bellesa en una “falconada espiritual” propera a la mística; les espiritualitats, que exploren el sentit i la pau interior; i les religions, que ofereixen referències comunitàries entorn de la idea de Déu.

Així mateix, Nogués ha afirmat que no existeix cap punt únic al cervell responsable de l’experiència religiosa, sinó que hi ha una xarxa complexa que constitueix la base neural per a la transcendència.

Ramon Maria Nogués (Barcelona, 1937) és doctor en Biologia, escolapi i catedràtic emèrit d’antropologia biològica a la Universitat Autònoma de Barcelona, amb un pensament i una obra que exploren la intersecció entre la neurobiologia i la transcendència.

Indicadors curs 2025-26

L’Institut Superior de Ciències Religioses de Barcelona (ISCREB) ha celebrat durant el curs 2025–2026 els seus 25 anys d’estudis virtuals. Ramon Batlle, director de l’ISCREB, observa que ha estat un any per compartir l’alegria de recordar els inicis d’aquesta iniciativa, reconèixer el camí recorregut i veure fins on s’ha arribat. «Avui dia, gràcies a una xarxa d’institucions col·laboradores, l’ISCREB ofereix formació a alumnes de la seva diòcesi i d’arreu del món», ha dit. 

Durant el curs 2025-26, l’institut ha comptat amb un total de 1.070 alumnes, dels quals 562 han cursat estudis reglats i 508 estudis no reglats. Segons la modalitat d’aprenentatge, 271 alumnes s’han format en modalitat presencial i 799 en modalitat virtual.

L’oferta formativa del curs ha inclòs les següents opcions:

• Estudis reglats presencials: S’ha continuat oferint el Batxillerat en Ciències Religioses i la Llicenciatura en Ciències Religioses, especialitat Teologia Bíblica.
• Estudis reglats virtuals: S’ha ofert el Batxillerat en Ciències Religioses i la Llicenciatura en Ciències Religioses, amb les especialitats de Teologia Bíblica, Diàleg Interreligiós, Ecumènic i Cultural, i Identitat Cristiana i Diàleg.
• Altra oferta virtual: S’ha completat amb el Màster en Diàleg Interreligiós, Ecumènic i Cultural; el Diploma d’Especialista Universitari en Mitologia i Simbologia; la Formació per al Diaconat Permanent; els cursos DECA en Educació Infantil i Primària i en Educació Secundària i Batxillerat; l’Escola de Llengües Clàssiques i el Curs Majors de 45 anys.
• Estudis d’extensió universitària presencial: S’han ofert cursos de Prevenció de Riscos Psicosocials a l’Església, Fòbies Religioses a les Nostres Ciutats, Formació d’Agents de Tanatoris, Llibertat Religiosa i Drets Humans, Beneficis per a una Espiritualitat Sana, Teologia per a Laics, Escola de Campaners i Rûmî, l’Alquimista Sufí del Cor.
• Estudis d’extensió no universitària virtual: S’ha continuat amb els Cursos de Formació Bíblica i els Cursos de Treinamento Bíblico.
• Formació continuada per a mestres: S’ha proposat el Curs d’Aprofundiment en el Desvetllament de l’Absolut; el VIII Espacio Verano Sur; El valor de la diversidad: atención a las dificultades de aprendizaje en la clase de religión; Introducción práctica a la IA: herramientas para transformar el aula de religión; Paraula i Joc: Didàctica Creativa de la Bíblia; Introducció pràctica a la Intel·ligència Artificial: eines per transformar l’aula de religió; i l’Escola de Llengües Clàssiques.

D’altra banda, durant aquest curs l’ISCREB ha fet un pas important en la reflexió sobre l’ús de la intel·ligència artificial a la institució, plantejant-se els reptes d’aquesta tecnologia en la seva manera d’ensenyar i d’aprendre i convidant a descobrir-ho. Reflexions que s’han compartit projectant un reportatge audiovisual. 

Font: ISCREB